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旷野之树，春花秋实，却扎根于无尽的黑暗
凤凰重生，绝代风华，却要经过痛苦的涅磐
蝴蝶羽化，灿若云霞，却经历羽化的漫长等待
美丽的风景总要历尽苦难
感情的至死不渝总要禁受考验

或许眼前荆棘满路
或许前途吉凶未卜
但我深信
他会陪着她走下去
相养以生
相守以死
守望他们的彩虹
那一刻，他们的彩虹将会是他们的鹊桥
见证他们生死相许的诺言
（前些天，老师给我们弹桐木的琴，告诉我们梧桐树是爱情树，草木无言，却坚守着爱的誓言，这段爱情不浪漫，却亘古不变．我突然想到了这里的＂木头＂同学，觉得他和这梧桐树很象，他虽然没有世俗的浪漫，但他的深情如许，却始终在诠释着最美丽的爱情．）

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从明天起，做一对幸福的人
治病，救人，造福世界
从明天起，关心众生与自然
他们有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，写信告诉所有的亲友
告诉他们你们的幸福
那幸福的彩虹告诉你们的
也将和每个人分享

给每条河每一座山取一个温暖的名字
即使是陌生人，也会为你们祝福
愿你们有一个灿烂的前程
愿你们有情人终成眷属
愿你们在尘世获得幸福
愿你们永远面朝大海，春暖花开．
　　
很喜欢海子的诗，很温暖，充满着爱与希望，可我不喜欢他对生活的态度．当希望与现实碰撞时，他选择了逃避．可是，我们的天使没有也永远不会逃避，他们彼此相守着勇敢地面对所有的苦难，虔诚地等待着他们的彩虹．（或许应该说，zuzu 姐姐从来不逃避，辛苦地为他们也为我们，创造彩虹与奇迹:em02: ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　书上说，学医的人总是悲观而积极，他们面对的苦难太多，而悲天悯人的情怀常常让他们自责，自己能做的太少．可是，积极的他们总是悄悄隐藏自己的伤口，尽一切努力地承担着自己的责任．就好象这儿的天使．可是我知道，当他们把别人的痛苦当作自己的痛苦的那一刻，别人的幸福快乐也同时属于他们，所以，他们会是生命最幸福最充实也最厚重的一对璧人．
　　汗，要上学去了，一段时间不能来了，舍不得啊:em08: ．所以在这儿胡言乱语．可还要小小声地说一句，姐姐加油啊！我会一直一直等待和支持姐姐的！:em15:

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　　军训一回来就打开电脑一口气读完了＜天作＞，又完整地复习了一遍，结局已如此美好，可为什么我还是落下了眼泪，尤其是读到paul选择自杀的那一段，因为自己曾对自杀的人是如此耿耿，．记得高二时，亲眼看到一位同学从五楼跳下，而我们甚至连反应的时间也没有．我突然好恨自己，恨自己的无能为力，恨我们什么也不能为她做，也好怨她，怨她为什么不珍惜生命，难道我们，她的父母，老师对她就这么不重要，可以轻易舍弃吗？从那次以后，我就查出了心动过速，把已经近乎崩溃的老师下了一跳，那时的我还痴痴地有着当医生的梦醒，所以想事情就不由自主地按医务工作者的角度去想。我不明白，医务工作者们为了挽救病人的生命付出着巨大的努力与代价，甚至不顾自己的安危，可是为什么总有人不珍惜自己的生命，把医务工作者的劳动与汗水看成了什么，难道白衣天使的付出就这么不值得尊重与珍惜吗？
     可是看到他的选择，我除了心痛就只有沉默，我没有任何理由怪他了，他一直都是如此完美与积极，他一直给予爱人和病人以保护与耐心等候，一直以来，他习惯了付出，他又如何能接受再也无法给予他人积极意义的生活，他又如何接受，让别人付出等候却无法回报的痛苦。我设想了不知多少次可能也许会有别的选择呢？可只有告诉自己，没有。
　　姐姐真的好厉害，为什么每一篇文章都如此准确地触摸到人心的最深也是最柔软的地方？当我们已无力承担时，又给我们美好，给我们希望，让我们更加理解幸福的不易与可贵，让我们在泪水中感受幸福．
　　（刚军训完，教官老是让我们站半个多小时的军姿或练蹲姿，还要有什么呆滞的表情，练得我最近智障，胡言乱语，姐姐别介意．姐姐的文是我军训时最大的盼头，想到＂天使在人间＂就好象想到家一样甜蜜，偷偷傻笑时还被教官逮到骂，呵呵）